Para esta práctica y una vez que se adquieren destrezas y
habilidades se hace más fluido el trabajo a realizar, sin embargo es importante
destacar como problemas los siguientes:
- Tiempo para desarrollar las prácticas propuestas; en este momento del curso lectivo en que todas las dependencias piden informes y resultados se hace complicada la tarea debido a que al ser nueva ´plataforma y no estar familiarizada con el entorno no basta un tutorial por parte del facilitador para poder llevar a otro nivel los retos propuestos. Mi caso particular nunca he tenido la oportunidad de robótica, sensores externos de Scratch.
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- Trabajo virtual; el no contar con realimentación de manera física entorpece un poco la labor que debe llevarse a cabo pues los tiempos asincrónicos en que se desarrolla el curso imposibilitan un trabajo más fluido, sin embargo se deben invertir muchas horas más que las destinadas pero los aprendizajes, habilidades y conocimiento adquirido bien lo vale.
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- Nueva forma para programar; en el primer acercamiento se hace la analogía entre
programación Scratch y la propuesta de arduino pero llevar a la práctica de
programación la nueva forma para que en el prototipo se refleje lo programado
requiere mucho tiempo, la actitud es
importante y una máxima de nuestro quehacer profesional
